Alberto I. Vargas PhD
Director e Investigador Senior
Alberto I. Vargas es Director de Inner Institute. Es Doctor en Filosofía por la Universidad de Navarra (España), es Master en Gobierno y Cultura de las Organizaciones (Universidad de Navarra, España), Master en Educación (Universidad Villanueva, España) y Maestría en Políticas Públicas (EGAP, Tec de Monterrey).
Es miembro del Sistema Nacional de Investigadores del Conacyt (Nivel 1) y de la Asociación Mexicana de Filosofía. Es Asesor académico del Centro de Estudios de Familia, Bioética y Sociedad CEFABIOS de la Universidad Pontificia de México. Es Vice-President del Leonardo Polo Institute of Philosophy (USA) y Editor de la Serie Philosophical Anthropology de la Editorial Bloomsbury (USA).
Ha sido Visiting Scholar en la University of Notre Dame (USA). Es profesor invitado en Universidad Anáhuac (México), Strathmore University (Kenya), Universidad Santo Toribio de Mogrovejo (Perú), Universidad Panamericana (México), Universidad de Los Hemisferios (Ecuador), Universidad de La Sabana (Colombia) y Universidad de Piura (Perú).
Es autor de los libros «Genealogía del miedo: un estudio antropológico de la modernidad» (Universidad de Navarra), «Ser y don: una teoría antropológica del juego» (Sindéresis) y «En busca del cuerpo personal:más allá de la naturaleza y la subjetividad» (NUN).
Ha sido profesor y directivo de colegios y universidades por más de 20 años. Es asesor de empresas, centros educativos y gobiernos. Está casado y tiene dos hijos.
«La sabiduría se abre paso en la medida en que es capaz de resolver problemas, y el problema más difícil de franquear es el del sentido de la propia existencia que pone en juego la libertad en el ámbito más íntimo donde nadie se encuentra solo; ésta es la justificación de la esperanza y de la estructura donal del hombre: su capacidad de desaferrarse de sí.»
Itinerario
Mi primera formación fue netamente humanística, primero a través de las lecturas fomentadas por mi padre principalmente en historia y literatura y, posteriormente, en mis estudios de ciencia política en el Tecnológico de Monterrey que, contrario a lo que muchos podrían pensar, su énfasis no fue técnico sino netamente de liberal arts.
En los años universitarios me encontré con una doble tradición difícil de sintetizar: por un lado, la formación neomarxista de la teoría crítica que recibí en la universidad; y, por otro, las lecturas de Platón, Aristóteles y Tomás de Aquino dirigidas por un grupo de sacerdotes excepcionales. De la primera tradición me provocaban con gran fuerza las preguntas que planteaban, mientras que de la segunda su rigor metodológico y compromiso con la verdad. Desafortunadamente, tales preguntas y tal método no alcanzaban conexión. Para ese entonces yo ya tenía diez años de docencia de filosofía en bachillerato con una pasión especial por la antropología y con una inquietud central sobre el problema del miedo y la soledad interior como eje estructural del hombre y la sociedad posmoderna.
Viajé a Pamplona con la esperanza de encontrar en la Universidad de Navarra coordenadas más adecuadas de filosofía cristiana en orden a resolver mis inquietudes. El encuentro con el pensamiento de Leonardo Polo me abrió un horizonte metodológico para ampliar la tradición de la filosofía clásica y dar respuesta en sus propios términos las inquietudes de la filosofía moderna.
Después de seis años de investigación doctoral, publiqué en 2017 Genealogía del miedo: un estudio antropológico de la modernidad (Pamplona: Navarra) donde desarrollo una explicación de lo que llamo la crisis antropológica de Occidente; y en 2020 Ser y don: una teoría antropológica del juego (Madrid: Sindéresis) donde propongo una exploración de la estructura donal del ser personal como vía para proseguir la propuesta de Leonardo Polo y sobre todo como alternativa de abandono de la soledad existencial contemporánea.
A mi vuelta a México, me incorporé como profesor a tiempo completo en el Instituto de Humanidades de la Universidad Panamericana de la Ciudad de México. Posteriormente gané por concurso una plaza de investigación en «Filosofía de la educación» en el CISAV en Querétaro. La Universidad Anáhuac México me invitó a dirigir el Departamento de Antropología Filosófica donde renové el profesorado, el programa de estudios y el plan de lecturas clásicas de la antropología filosófica. Con el afán de generar un espacio de alta investigación fundé y dirigí por tres años Hápax Instituto de Ciencias de la Acción donde desarrollé una teoría de la interdisciplina radicada en la persona. Ahora he emprendido «Inner Institute» junto con otros colegas intelectuales y consultores con el fin de generar vínculos entre la investigación y el mundo de la vida en vistas a una renovación cultural en América Latina.
Actividad investigadora
Proyectos de investigación:
• Mujer y varón: identidad personal y principio radical de la familia
• PODIUM Polo digital Universidad de Navarra
• Educar en la esperanza
• Interdisciplina radicada en la persona
Grupos y comunidades de investigación:
• Vice-Presidente del Leonardo Polo Institute of Philosophy (USA)
• Miembro de la Línea Especial de Pensamiento Clásico Español (España)
• Miembro del John Paul II Fellowship for Christian Anthropology (USA)
• Miembro del Centro Austral de Ética y Desarrollo Sostenible CEDS de la Universidad Austral (Argentina)
• Miembro del Consejo Científico Asesor de la Revista de Filosofía Claridades (España)
• Miembro del Observatorio Internacional de las Familias y de las políticas Públicas (México)
Otras actividades:
• Co-director de la traducción de la Obras Completas de Leonardo Polo al inglés.
• Editor del Journal of Polian Sutudies (USA)
Publicaciones selectas
Libros
• Andrea Diego & Alberto I. Vargas. 2022. En busca del cuerpo personal: más allá de la naturaleza y la subjetividad, México: NUN.
• Alberto I. Vargas. 2020. Ser y don. Una teoría antropológica del juego, Madrid: Sindéresis.
• Alberto I. Vargas. 2017. Genealogía del miedo. Un estudio antropológico de la Modernidad desde Leonardo Polo. Pamplona: Universidad de Navarra.
• Vargas, A. I., van Schalkwijk, D., Alonso-Bastarreche, G. (Eds.). 2017. Transcendence and Love for a New Global Society. Pamplona: Universidad de Navarra.
Artículos seleccionados
• “El crecimiento del ser personal” en Studia Poliana, Vol. 21, pp. 141-170, 2019.
Divulgación
Formación académica
2015. Doctor en filosofía, Universidad de Navarra, Pamplona.
Tesis: “La crisis antropológica de Occidente y el crecimiento personal según Leonardo Polo”
Director: Dr. Juan Fernando Sellés
2012-2013. Visiting Research, Department of Philosophy, University of Notre Dame, South Bend.
Director: Dr. Adrian Reimers
2012. Estancia de investigación. IEFLP Instituto de Estudios Filosóficos Leonardo Polo, Málaga.
2010. Master en Gobierno y Cultura de las Organizaciones, Universidad de Navarra, Pamplona.
2007. Master en Educación, Universidad Villanueva, Madrid.
2007. Master en Administración Pública y Políticas Públicas, Tecnológico de Monterrey, Monterrey.
2005. Licenciado en Ciencia Política, Tecnológico de Monterrey, Monterrey.
Experiencia docente
• Profesor de “Persona, organizaciones y cultura”, Maestría, Universidad Panamericana México.
• Profesor de “Antropología de la acción directiva”, Doctorado, Universidad Anáhuac México.
• Profesor de “Antropología de la cultura”, Doctorado, Universidad de Piura, Perú.
• Profesor de “Ethics of Work and the Economy”, Master, Strathmore University, Kenya.
• Profesor de “Filosofía de la educación”, Master, Universidad de La Sabana, Colombia
• Profesor de “Philosophical Anthropology”, Licenciatura, Universidad de Navarra, España.