Curso a distancia
Antropología de la Educación: ¿cómo ayudar a crecer?
Repensar la educación desde el interior del hombre
Nos encontramos en una emergencia educativa que nos invita a repensar la educación desde una antropología fuerte e integral. Este curso permitirá al participante desarrollar en su propio espacio vital (familia, colegio o organización) una acción educativa que tenga como eje rector la educación en la libertad y la esperanza propias de la existencia personal del hombre en el dinamismo de la propia biografía en el mundo. Una aproximación de este calado permitirá a los participantes la reformulación de múltiples realidades educativas: modelos pedagógicos, programas de estudio, educación de la afectividad, liderazgo de los padres, sinergia entre el profesorado, metodologías y sentido de la educación, relación con las nuevas tecnologías, educación sexual y religiosa, entre otras. En definitiva, el curso busca ser un espacio de inspiración en torno a generar una renovación cultural a través de la educación. La referencia central del curso será el pensamiento del filósofo español Leonardo Polo y su famoso libro “Ayudar a crecer”.
El programa
El curso se imparte vía Zoom en 9 sesiones de 2 horas. Previo a cada sesión los participantes analizarán y comentarán en grupo las lecturas previas..
Temario:
1. Introducción: la educación personal (18 agosto 2026).
2. El carácter filial del hombre (25 de agosto 2026).
3. El crecimiento humano y su carácter sistémico (1 de septiembre 2026).
4. Familia, afectividad, juego y libertad (8 de septiembre 2026).
5. La humanización: el reto básico de la educación hoy (15 de septiembre 2026).
6. Educar la imaginación y sus deformaciones contemporáneas (22 de septiembre 2026).
7. Educar en la verdad y vencer el vicio de la mentira (29 de septiembre 2026).
8. Ante el aburrimiento: interesarse por lo interesante (6 de octubre 2026).
9. La orientación global: educar en la esperanza (13 de octubre 2026).
Expositores
JUAN ASSIRIO PhD
Es Director de la Licenciatura en Organización y Gestión educativa y Profesor investigador asociado de Antropología filosófica y Ética en la Escuela de Educación de la Universidad Austral. Su foco de interés es los fundamentos antropológicos de las relaciones interpersonales, especialmente en áreas como la educación, las ciencias del comportamiento y la acción directiva.
Es Doctor en Filosofía por la Universidad de Navarra y autor del libro “Paternidad y filiación según Leonardo Polo” (Sindéresis).
Actualmente es Investigador principal del Proyecto “The philosophical foundations of the reciprocating self” (Instituto de Filosofía de la Universidad Austral, 2023-2025), financiado por la J. Templeton Fundation. También es Investigador asociado del Proyecto “La filosofía de la educación de Leonardo Polo” del Departamento de Filosofía de la Universidad de Navarra.
Es profesor invitado en la UPAEP (México), la Universidad Panamericana (México), la Universidad de los Hemisferios (Ecuador), Universidad de La Sabana (Colombia), la UCSF (Argentina).
Está casado y padre de seis hijos.
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🇵🇪 Genara Castillo PhD
Doctora en Filosofía por la Universidad de Navarra (España), Licenciada en Ciencias de la Educación y en Administración de Empresas por la Universidad de Piura (Perú), en la cual es profesora ordinaria principal de la Facultad de Humanidades.
Está certificada como investigadora en el Consejo Nacional de Ciencia, Tecnología e innovación (Concytec) del Perú. Es presidenta del Tribunal ético de honor de la Universidad de Piura y Socia de honor del Instituto Estudios Filosóficos Leonardo Polo (Málaga-España). Es miembro del Equipo editorial de la Revista Studia Poliana (Universidad de Navarra) y del Consejo Científico de la Revista Estudios sobre Educación (Universidad de Navarra). Asimismo, ha sido secretaria ejecutiva de la Revista Mercurio Peruano, de la que actualmente es miembro de su Consejo consultivo. Además es past-directora de la Biblioteca Central de la Universidad de Piura.
En la docencia universitaria imparte cursos en pre grado: Fundamentos de Antropología filosófica, Persona y Sociedad, Realidad y conocimiento, Ética General, Ética Ciudadana, Gnoseología, Persona, empresa y libertad, entre otros; y en post grado: Antropología de la cultura en el Programa Doctoral de Humanidades, Ética y de Antropología en el PAD-Escuela de Dirección de UDEP. Es miembro del Consejo Consultivo del Center for Applied Research and Development (CARD). En el ámbito internacional, ha contribuido con cursos doctorales en Universidades de Colombia y El Salvador.
Ha escrito una veintena de libros, entre ellos Hacia el descubrimiento del ser personal, Virtudes del trabajo profesional.
ALBERTO I. VARGAS PhD